学前儿童语言教育

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2024秋季学期
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教学计划
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基本特征:   围绕文学作品展开学习活动,包含感受与理解的审美目标,整合相关学习内容,提供多种与文学作品相互作用的途径

文学作品传递:多通道参与相互作用

文学创造活动的设计与实施:表演,创编,复述和朗诵

 

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授课教师

课程特色

文档(12)
视频(16)
考试(5)