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教育教学
学前儿童语言教育
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2024秋季学期
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开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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2024春季学期
2024秋季学期
成招 幼儿园语言教育专题-题目 4
重难点辅导一:学前儿童语言获得理...
重难点辅导二:学前儿童语言学习的...
1-1学前儿童语言的本质
1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
2-1 0-3岁儿童语音的发展和...
2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
2-3 0-3岁学前儿童语法的发...
重难点辅导一:幼儿园语言教育的总...
重难点辅导二:幼儿园语言教育的方...
幼儿园语言教育的方法
幼儿园语言教育的途径
幼儿园语言教育的活动目标
重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
重难点辅导二:谈话活动的主要类型...
重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
听说游戏
文学作品学习
谈话活动设计与实施的基本结构
重难点辅导:学前儿童语言教育活动...
学前儿童语言教育评价
重难点辅导一:有关学前儿童语言的...
重难点辅导二:有关学前儿童语言的...
学术研究多元化
学前双语教育和全语言教育
前沿理论
成招 幼儿园语言教育专题-题目 ...
成招 幼儿园语言教育专题-题目 ...
成招 幼儿园语言教育专题-题目 ...
成招 幼儿园语言教育专题-题目 ...
重难点辅导一:学前儿童语言获得理...
重难点辅导二:学前儿童语言学习的...
1-1学前儿童语言的本质
1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
2-1 0-3岁儿童语音的发展和...
2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
2-3 0-3岁学前儿童语法的发...
重难点辅导一:幼儿园语言教育的总...
重难点辅导二:幼儿园语言教育的方...
幼儿园语言教育的方法
幼儿园语言教育的途径
幼儿园语言教育的活动目标
重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
重难点辅导二:谈话活动的主要类型...
重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
听说游戏
文学作品学习
谈话活动设计与实施的基本结构
重难点辅导:学前儿童语言教育活动...
学前儿童语言教育评价
重难点辅导一:有关学前儿童语言的...
重难点辅导二:有关学前儿童语言的...
学术研究多元化
学前双语教育和全语言教育
前沿理论
学前儿童语言教育 作业(一)
学前儿童语言教育 作业(二)
学前儿童语言教育 作业(三)
学前儿童语言教育 作业(四)
期末测试
重难点辅导一:学前儿童语言获得理...
重难点辅导二:学前儿童语言学习的...
1-1学前儿童语言的本质
1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
2-1 0-3岁儿童语音的发展和...
2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
2-3 0-3岁学前儿童语法的发...
学前儿童语言教育 作业(一)
重难点辅导一:幼儿园语言教育的总...
重难点辅导二:幼儿园语言教育的方...
幼儿园语言教育的方法
幼儿园语言教育的途径
幼儿园语言教育的活动目标
学前儿童语言教育 作业(二)
重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
重难点辅导二:谈话活动的主要类型...
重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
听说游戏
文学作品学习
谈话活动设计与实施的基本结构
学前儿童语言教育 作业(三)
重难点辅导:学前儿童语言教育活动...
学前儿童语言教育评价
重难点辅导一:有关学前儿童语言的...
重难点辅导二:有关学前儿童语言的...
学术研究多元化
学前双语教育和全语言教育
前沿理论
学前儿童语言教育 作业(四)
期末测试
重难点辅导一:学前儿童语言获得理...
重难点辅导二:学前儿童语言学习的...
1-1学前儿童语言的本质
1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
2-1 0-3岁儿童语音的发展和...
2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
2-3 0-3岁学前儿童语法的发...
学前儿童语言教育 作业(一)
重难点辅导一:幼儿园语言教育的总...
重难点辅导二:幼儿园语言教育的方...
幼儿园语言教育的方法
幼儿园语言教育的途径
幼儿园语言教育的活动目标
学前儿童语言教育 作业(二)
重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
重难点辅导二:谈话活动的主要类型...
重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
听说游戏
文学作品学习
谈话活动设计与实施的基本结构
学前儿童语言教育 作业(三)
重难点辅导:学前儿童语言教育活动...
学前儿童语言教育评价
重难点辅导一:有关学前儿童语言的...
重难点辅导二:有关学前儿童语言的...
学术研究多元化
学前双语教育和全语言教育
前沿理论
学前儿童语言教育 作业(四)
期末测试
重难点辅导一:学前儿童语言获得理...
重难点辅导二:学前儿童语言学习的...
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1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
2-1 0-3岁儿童语音的发展和...
2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
2-3 0-3岁学前儿童语法的发...
学前儿童语言教育 作业(一)
重难点辅导一:幼儿园语言教育的总...
重难点辅导二:幼儿园语言教育的方...
幼儿园语言教育的方法
幼儿园语言教育的途径
幼儿园语言教育的活动目标
学前儿童语言教育 作业(二)
重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
重难点辅导二:谈话活动的主要类型...
重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
听说游戏
文学作品学习
谈话活动设计与实施的基本结构
学前儿童语言教育 作业(三)
重难点辅导:学前儿童语言教育活动...
学前儿童语言教育评价
重难点辅导一:有关学前儿童语言的...
重难点辅导二:有关学前儿童语言的...
学术研究多元化
学前双语教育和全语言教育
前沿理论
学前儿童语言教育 作业(四)
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1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
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2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
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重难点辅导一:讲述活动设计与实施...
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重难点辅导三:早期阅读活动的基本...
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学前儿童语言教育评价
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1-2 学前儿童语言的获得理论
1-3学前儿童语言学习的因素
重难点辅导一:0-3岁儿童语言的...
重难点辅导二:3-6岁儿童的语言...
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2-2 0-3岁儿童语法的发展和...
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1-3学前儿童语言学习的因素
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1-3学前儿童语言学习的因素
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1-3学前儿童语言学习的因素
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