强化说选择性的模仿说
乔姆斯基：先天能力说 lad：语法系统、语言分析能力
伦内伯格：自然成熟说
7岁之前是儿童语言发展的关键期
13、4岁是语言发展的临界期
基础：瑞士认知心理学家皮亚杰的认知说
基本观点：语言学习能力是认知能力的一种，
新理论：社会交往说 规则学习
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