幼儿文学

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2024秋季学期
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教学计划
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作业2:DADBD

           ABCD   ABCD     ACD   ABCD 

          ABCD    ABCD    ABCD

         对  错  对

           

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作业1:BBBAAA

            ABCD  ABCD ABCD  ABCD  ABCD

            ABCD   BCD       错  对

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期末测试

ABACA

ACA

ABCD

ABCD

ABC

ABCD

ABCD

14ACD?

15-21ABCD

ABC

23-25ABCD

×√×××

×√√×√

√××√

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作业四

A/ABCD/ABCD/ABCD/ABCD/ABCD/ABCD/ABC?/❌❌对对对❌❌

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作业三

AD/ABCD/ABCD/ABD/ABC/ABC/ABCD/ABCD/ABCD/对错对对对

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任务六

DADBD

ABCD

ABCD

ACD?

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

对错对

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任务三

BBBAAA

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

BCD

错对

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综合性是区别于其他文学的一个重要

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PAC是一种人际关系理论:

P-父母、权威的

A-成人、理智的

C-小孩、无助的

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”5四“新文化远动时期

1>1909年、孙毓修,”童话“概念在中文语境中最初得到确立,广义的儿童文学

2>将“文学的童话归入童话的范畴《1913年、周作人>将“童话”从广义儿童读物中区分了出来。

 

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幼儿在3岁左右就会表现出幽默的敏感

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构成图画书的三个基本要素:图画、文字、叙事。

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表现手法主要有《 拟人、夸张、颠倒和象征》

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家长和孩子一起阅读不仅是沟通的重要管道

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授课教师

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