幼儿园游戏活动的组织与指导

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2024春季学期
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教学计划
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一、幼儿园游戏材料配置的原则
   安全卫生、符合年龄特点、种类齐全、坚固耐用

二、户外游戏空间规划

   户外活动时间每天不少于2小时

   有 1、大型游戏材料 2、跑道或车道3、沙水区  4、自然区5、休息区

   室内游戏空间的规划:有专门的游戏空间、动静游戏区分开、尽可能拓展游戏空间

三、游戏材料投放的原则

      游戏材料向幼儿开放、制定游戏材料的使用规则、定期检修和清洗游戏材料、定期更换、添置游戏材料

四、自制幼儿园游戏材料

安全环保、符合幼儿审美需要、结实耐用、家园携手制作、让幼儿参与游戏材料的维护。

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全11 13  14  18  21 23 25

27 30 32 33 37 39 40

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CBBDD 6?78910ABCD 11☑️12❌13❌14☑️15cuo

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幼儿园游戏与非幼儿园游戏的差异:

1、教师的支持

2、同伴的互动

3、教学游戏的价值

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12abd. 15abc. 16ab. 17ab 19abc. 20bc22bc. 24abc.    26 28-29-3134-35-36-38

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加强幼儿的自主游戏的能力。和跟老师之间的交流

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玩游戏时要给我们的小朋友们游戏任务、总结等等

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幼儿园表演游戏:了解表演游戏德尔定义和特点。

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玩结构游戏的过程中了解结构游戏促进幼儿的观察能力思维发展能力

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同果角色扮演,让幼儿的道发展。

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游戏材料要跟我们的游戏内容环环相扣。

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跟据幼儿的年龄特点、兴趣爱好来设定游戏的主题

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游戏要求;材料投放,游戏规则、幼儿 参与其中

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游戏要有:目标、年龄特点、游戏主题、游戏材料。

游戏的出发点要以幼儿的兴趣为主。

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理解如何组织幼儿游戏

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授课教师

课程特色

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文档(7)
视频(31)
考试(5)