教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切的联系。

教育的四大要素：教育者、受教育者、教育内容、教育手段。

教育的起源：神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说

教育发展四个阶段

1、原始社会的教育

（1）教育的非独立性

（2）教育的平等性

（3）教育的原始性

2、古代社会的教育

（1）学校教育的产生

（2）教育与生产劳动相分离

（3）带有鲜明的阶级性和严格的等级性

（4）教育内容、方法发展缓慢

3、近现代社会的教育

（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育的崛起

（2）初等义务教育的普通实施

（3）教育的世俗化

（4）教育的法治化

4、当代社会的教育

（1）教育的全民化

（2）教育的终身化

（3）教育的民主化

（4）教育的信息化

（5）教育的全球化

教育学的发展多样化阶段

1、实验教育学

2、文化教育学

3、实用主义教育学

4、马克思主义教育学

5、批判教育学