幼儿园 课程：1、儿童日常活动（生活活动)、基本活动、专门活动(教学活动）。
性质：根基性、非义务、适宜、经验、整体性
特点；全面发展是核心价值、生活化是基本形态、游戏是基本活动
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- 21第6章3中小学常用的教学方法
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