"国十条”用三个“是”和三个“关系”突出强调学前教育的重要地们。

未来发展学前教育的三大任务

1、基本普及学前教育

2、明确政府职责

3、重点发展农村学前教育

定位：制度  基础阶段

任务  保育与教育相结合的原则

幼儿入园除进行体格查外，严禁任务形式的考试或测查

规模 有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。

幼儿园管理条例 产生的背景：

1、新中国成立后，幼教事业逐步发展

2、幼教事业发展过程 中呈现出一系列问题

幼儿园管理条例 出台的 意义：

1、是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规

2、是中国举办、管理和评估幼儿园的基本依据

3、推动了中国幼教事业的健康发展和管理工作的科学化，促进了中国幼儿教育的法治化进程。

幼儿园管理体制的规定

1、外部管理体制

2、内部管理体制

幼儿园管理条例

幼儿园举办者

幼儿园的审批规定

幼儿教育政策法规的作用：

1、保障作用

2、掼蛋作用

3、教育作用

4、评价作用

文化大革命时期（1967-1977年）

改革开放初期（1978-1986年）