半殖民地半封建社会
1923年中共三大确定同孙中山领导的国民党合作建立革命统一战线
一种是以陈独秀为代表的
另一种是以张国 涛
毛泽东自1915年投身中国革命后
仅5次返回家乡韶山
1925年12月5日
因此小资产阶级，半无产阶级是我们的同盟者。民族资产阶级既有需要革命，赞成革命的一面，由有怀疑革命的一面，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友，因此，在统一战线中要采取即团结又斗争的策略，使其成为中国革命的动力之一。
革命的 对象问题
在经济落后的半殖民的中国，地主阶级和买阶级完全是国际资产阶级的附庸，代表中国最
1840年鸦片战争
半殖民地半封建社会 中国革命依然是资产阶级民主革命，
1851年太平天国运动爆发
1861年清政府兴起洋务运动
1919年五四运动爆发
1921年8月2日进过马克思列宁主义同工人运动的结合
帝国主义和中华民族的矛盾，是封建主义与人民大众的矛盾。这决定了近代中国革命得人根本任务的根本任务是推翻帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，压在中国人民头上的这三座大山，是中国革命的对象。
1,把毛泽东思想确定为党的指导思想的党的会议是？（答：党的七大）
2，在哪一次会议上，毛泽东总结大革命失败教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断？（答：八七会议）
第五章
1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》学习指南
一、课程介绍
本课程全部以“制大片的精神”制作的五分钟课程的方式呈现，强调借助信息技术回归事件原点的情景式学习，将价值观、理论评述“化整为零”地融入故事讲述中，以期让学生在情景中感同身受，产生思考与情感的动力，结合内心感受体验认知。因此，观看视频为本课程的核心学习内容，但缘何这些知识点能为我们重点学习的内容，为此特意在视频学习的开端安排了专题导学，交代其中的背景、影响及应带着怎样的思考进入视频学习，其后，则有一些测试题帮助你进一步吸收重要知识点。同时，同学们观看视频产生的疑问，后面拓展资源中的疑难解答板块将为您答疑释惑。当然，如果你愿意，还有更多的拓展资源等待你去探索。
专题导学-视频学习-学习检测—疑难解答—拓展学习，是为本课程的学习路径。
二、学什么
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专题 |
核心学习 |
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专题一 |
一、一代伟人走向马克思主义 |
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二、毛泽东思想的形成和发展 |
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三、东方的红日——毛泽东思想 |
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四、三个维度——毛泽东思想活的灵魂 |
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五、毛泽东思想永放光辉 |
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专题二 |
一、近代中国国情和中国革命的时代特征 |
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二、孰敌孰友：《中国社会各阶级的分析》 |
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三、《新民主主义论》中的三大纲领 |
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四、新民主主义革命道路 |
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五、秋收起义是毛泽东农村包围城市战略的起点 |
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六、打土豪、分田地 |
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七、十六字方针 |
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八、遵义会议 |
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九、中国革命的新出发点：吴起镇奠基 |
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十、千里跃进大别山 |
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十一、中国革命战争史上的奇迹 |
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十二、进京赶考去 |
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十三、百万雄师过大江 |
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十四、开启历史新纪元 |
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十五、新民主革命三大法宝之武装斗争 |
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十六、新民主革命三大法宝之统一战线 |
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十七、新民主革命三大法宝之党的建设 |
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专题三 |
一、土地改革 |
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二、没收四大家族资本 |
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三、收回东交民巷的“特权” |
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四、一化三改——党在过渡时期的总路线 |
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专题四 |
一、《论十大关系》：探索中国社会主义建设道路的良好开端 |
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二、一个伟大时代的荣耀——“两弹一星” |
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专题五 |
一、解放思想 实事求是的思想路线 |
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二、社会主义初级阶段理论 |
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三、社会主义本质理论和根本任务 |
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四、“三步走”战略 |
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五、改革开放理论 |
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六、邓小平社会主义市场经济理论 |
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七、政治体制改革的理论与实践 |
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八、社会主义精神文明建设 |
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九、一国两制理论 |
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十、党的建设理论 |
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十一、独立自主和平外交理论 |
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专题六 |
一、“三个代表”重要思想的科学内涵 |
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二、社会主义市场经济体制的建立和完善 |
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三、新三步走战略思想 |
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四、“三大文明”协调发展的思想 |
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五、经济全球化背景下的对外开放新局面 |
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六、建设一个始终走在时代前列的马克思主义执政党 |
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专题七 |
一、科学发展观 |
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二、转变经济发展方式 |
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三、坚定不移发展社会主义民主政治 |
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四、构建社会主义和谐社会 |
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五、社会主义核心价值体系 |
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六、加强党的执政能力建设和先进性建设 |
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专题八 |
一、引航新时代——习近平新时代中国特色社会主义思想 |
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二、中国特色社会主义理论是一脉相承的统一的科学体系 |
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三、新时代，新成就 |
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四、新时代，新变革——中国特色社会主义新时代的历史性变革 |
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五、新时代，新矛盾——中国特色社会主义新时代的主要矛盾 |
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六、擎画新未来，拥抱新时代 |
三、怎么考
考核方式：采用100％形成性考核，依次完成八个专题测试。
计分方法：
每个专题考试均采用百分制，并按该专题在总成绩中所占比例取得分数，八次分数的合计成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
1.B 2.A 3.A
4.B 5.B 6.C
7.C 8.B 9.D
10.C 11.A 12.D
13.D 14.D 15./ACD
16.C 17.A 18.C
19.A 20.A 21.B
22.B 23.A 24.B
25.C 26.D 27.A
28.C 29.C 30.D
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35. ✔ 36.✔ 37.✔ 38.✘
39.✘ 40.✘ 41.✔ 42.✘
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