教育社会学

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2024秋季学期
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教学计划
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  • 第1章: 第一单元(第一至第三章)
  • 任务1: 第一至第3章辅导 加入
  • 任务2: 作业一(共计10分) 普通 加入
  • 任务3: 1.什么是教育社会学 加入 05:28
  • 任务4: 2.教育社会学的学科性质与研究(1.2) 加入 06:00
  • 任务5: 3.迪尔凯姆 加入 06:03
  • 任务6: 4.国外教育社会学的发展 加入 05:24
  • 任务7: 5.我国教育社会学的产生和发展 加入 08:13
  • 任务8: 6.教育功能论(3.1)-教育的社会化功能 加入 07:51
  • 任务9: 7.教育功能论(3.1)——教育的社会选拔功能 加入 06:47
  • 任务10: 8. 教育冲突论(3.2) - 马克思主义取向 加入 08:26
  • 任务11: 9. 教育冲突论(3.2)-韦伯取向 加入 05:57
  • 任务12: 10. 教育冲突论与功能论的区别与联系 加入 06:36
  • 任务13: 11. 教育互动论(3.3) 加入 08:39
  • 第2章: 第二单元(第四至第六章)
  • 任务14: 第四章至第六章辅导 加入
  • 任务15: 作业二(共计10分) 普通 加入
  • 任务16: 12. 社会化的概念和类型(4.1) 加入 06:05
  • 任务17: 13. 个体社会化(4.2) 加入 05:29
  • 任务18: 14.教育与个体社会化的关系1 加入 06:50
  • 任务19: 15.教育与个体社会化的关系2 加入 11:24
  • 任务20: 16.民主教育与民主素质研究的两种理论视角 加入 07:09
  • 第3章: 第三单元(第七至第九章)
  • 任务21: 第七章至第九章辅导 加入