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学前儿童教育原理与实操

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教学计划

2024秋季学期

学习有效期开始：2024-09-09 截止：2025-01-10

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知识与技能

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范世梅 · 2022-07-15 · 结构游戏的指导策略 0

愿望和期待

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范世梅 · 2022-07-15 · 角色游戏 0

特征

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范世梅 · 2022-07-15 · 幼儿园教师专业发展的特征 0

有效的活动

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范世梅 · 2022-07-15 · 幼儿园教师的任务 0

幼儿美感

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范世梅 · 2022-07-15 · 学前儿童美感的特点 0

严格执行生活制度

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范世梅 · 2022-07-15 · 学前儿童德育的途径 0

儿童长远发展

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范世梅 · 2022-07-15 · 培养儿童的求知欲和学习的积极性 0

健康

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范世梅 · 2022-07-15 · 学前儿童体育的任务 0

情趣和能力

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范世梅 · 2022-07-15 · 学前教育总目标 0

教育目标

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范世梅 · 2022-07-15 · 《3—6岁儿童学习与发展指南》教育目标 0

创新文化

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范世梅 · 2022-07-15 · 学前教育的文化功能 0

智慧动作

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范世梅 · 2022-07-15 · 认知发展理论 0

连续性

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范世梅 · 2022-07-15 · 儿童的身心发展规律 0

社会教育

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范世梅 · 2022-07-15 · 张宗麟的幼儿“社会教育”思想 0

行为课程

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范世梅 · 2022-07-15 · 张雪门的“行为课程”理论 0

活教育

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范世梅 · 2022-07-15 · 陈鹤琴的“活教育”理论 0

教学目的

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戴欢玲 · 2022-07-12 · 幼儿园教学活动的组织形式 0

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赵嘉凤 · 2022-05-09 · 幼儿园课程的特点 0

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赵彩明 · 2022-04-18 · 学前儿童教育原理与实操作业（一） 1

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梁玉凤 · 2022-04-09 · 陈鹤琴的“活教育”理论 1