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教育教学
幼儿园课程理论与实践
幼儿园课程理论与实践
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514011
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教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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介绍
目录
笔记
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第1章: 第一章 幼儿园课程概述
第1节: 本章导学
第2节: 知识学习
任务1: 显性课程与隐性课程
加入
任务2: 学科课程与活动课程
加入
任务3: 课程的定义(视频资源)
加入
09:06
任务4: 课程的类型(视频资源)
加入
07:00
任务5: 幼儿园课程的要素(视频资源)
加入
05:50
第3节: 本章小结
第2章: 第二章 幼儿园课程的基础
第1节: 本章导学
第2节: 知识学习
任务6: 经验论和唯理论对幼儿园课程的影响
加入
任务7: 成熟理论对幼儿园课程的影响
加入
任务8: 布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
加入
任务9: 皮亚杰建构主义理论与幼儿园课程(视频资源)
加入
06:07
任务10: 历史文化学派维果斯基的理论与幼儿园课程(视频资源)
加入
05:50
任务11: 幼儿园课程设计的文化学思考(视频资源)
加入
08:38
第3节: 本章小结
授课教师
诸芳
课程特色
图文(24)
文档(24)
视频(28)
考试(5)
PPT(8)
最新学员
学员动态
完成了
幼儿园课程理论与实践 期末测试
完成了
幼儿园课程理论与实践 作业四
完成了
幼儿园课程理论与实践 作业三
完成了
幼儿园课程理论与实践 作业二
完成了
幼儿园课程理论与实践 作业一