第三章第一节《学前童社会黎育的原》

游戏是儿童的天性在学前儿童社会教育过程中游戏性原则是首要原则我国幼儿园教育活动将幼儿游戏分为创造性游戏和有规则游戏

皮亚杰将游戏分为练习游戏、象征游戏和规则游戏。
游戏性原则

游戏性原则

目录

2)家园合作的一致性原则

(3)全面性原则

04)针对性原则

05)主体性原则

3～6岁儿童学习与发展指南》(一)《指南》简介

(ニ)《指南》中有关社会域的内容(三)解读《指南》中的学前儿童社会教育

二、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

学前儿童社会

(一)《纲要》简介

教育的政策分析

(二)《纲要》中有关学前儿童社会教育的内容(三)解读《纲要》中的学前儿童社会教育
教育活动设计的活动内容悬着要符合学前教育的儿童社会教育目标，同事也要符合学前儿童身心发展的规律。

主体性原则

儿童社会活动的积极