本课程面向对象是“学前教育（专科）专业”的学生。54学时，课程学分为3分。本课程参考教材是周瑞主编，清华大学出版社出版的《学前儿童社会教育》。

《学前儿童社会教育》是学前教育专业一门专业课程。本课程介绍了学前儿童社会教育概述、学前儿童社会教育的政策分析、学前儿童社会教育的组织与实施、学前儿童人际关系教育及活动设计、学前儿童社会环境教育及活动设计、学前儿童社会行为活动设计、学前儿童社会文化教育及活动设计、学前儿童自我意识教育及活动设计、学前儿童情绪情感教育及活动设计、学前儿童问题行为的矫正与教育等内容，通过案例教育和实践实训项目，帮助学生内化知识，形成能力。

结合成人学员学习特点，本课程在一个教学周期内按照采用模块式教学方法，以网络化远程教学为主，学员可结合教材与本网络课程利用碎片时间学习。课程内容安排如下：

模块一：学前儿童社会教育概述。（第1周）

模块二：学前儿童社会教育的政策分析。（第2周）

模块三：学前儿童社会教育的组织与实施。（第3周）

模块四：学前儿童人际关系教育及活动设计。（第4、5周）

模块五：学前儿童社会环境教育及活动设计。（第6、7周）

模块六：学前儿童社会行为活动设计。（第8、9周）

模块七：学前儿童社会文化教育及活动设计。（第10、11周）

模块八：学前儿童自我意识教育及活动设计。（第12、13周）

模块九：学前儿童情绪情感教育及活动设计。（第14、15周）

模块十：学前儿童问题行为的矫正与教育。（第16、17周）

模块十一：期末考试。（第18周）

总成绩=作业1+作业2+作业3+作业4+期末考试，本课程总成绩达到60分即完成本课程的学习，取得本课程学分。

同学们在学习过程中如有疑问，请在本课程的“话题”栏目发起问题讨论，意见和建议。期待同学们经过努力能够有所收获，在学习中我们成为朋友！