管理学基础 [602326]

602326

2024秋季学期
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激励原则

  1. 目标结合
  2. 物质激励+精神激励
  3. 引导性
  4. 合理性
  5. 明确性
  6. 时效性
  7. 正激励+负激励
  8. 按需激励

激励的方法

  1. 物质利益激励
  2. 社会心理激励
  3. 工作激励

 

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协调的对象分类

对事的协调、对人的协调

按内部协调的范围分

内部垂直方向、内部水平方向

按外部协调的范围分

外部垂直方向、外部水平方向

协调的原则

  1. 统筹全局原则
  2. 综合平衡原则
  3. 主次有序原则
  4. 互相尊重原则
  5. 民主协商原则
  6. 求大同,存小异原则

 

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沟通的目的性

  1. 控制
  2. 指导
  3. 激励
  4. 决策
  5. 反馈评价
  6. 信息交流
  7. 社会需要

 

沟通的心理影响性

沟通的语言性

 

有效沟通的原则

运用反馈--简化语言--抑制情绪--积极倾听

 

正确的倾听方式

目光接触、积极的体态语、恰当的提问、忌不当打断、恰当地使用复述

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授权:领导者通过为下属通过更多的自主权,以达到组织目标的过程。

授权的原则:

  1. 依据目标需要授权
  2. 适度授权
  3. 职、权、责、利相当
  4. 授权留责
  5. 有效监控
  6. 级差授权

 

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领导权力的构成

  1. 组织性权力法定权力、奖励权力、强制权力)
  2. 个人性权力专长权力、个人影响权力)

领导权力制约机制

权力制约机制(以权力制约权力)

道德制约机制(以道德制约权力)

权利制约机制(以权利制约权力)

 

 

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1、“集中力量办大事,是社会主义的独特优势”,这体现了管理的自然性。(                )

 A    正确                           B    错误

 

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3c  5d.b   6bd  11bc   13✓15×

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组织变革的含义:

变革目的:提高组织的效能

竞争环境下,必须制定有效管理变革的措施和方法

 

组织变革的原因:

外部环境因素

内部环境因素

 

组织变革的阻力

  1. 个体与群体的阻力
  2. 组织的阻力
  3. 外部环境的阻力

 

减少组织变革阻力的方式

  1. 确保达成共同的变革愿景
  2. 沟通变革的目的和重要性
  3. 认识到变革的情绪影响
  4. 理解变革的各方面影响
  5. 沟通即将变革和不会变革的部分
  6. 树立理想的行为模式
  7. 提供有效的反馈、合理的报酬、适当的结果
  8. 对阻力作出一致的反应
  9. 灵活、耐心和支持

 

 

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组织考评的基本程序

实施考评、综合评价、考评结果的运用、制定考评计划、考评准备

组织考评的内容

德、能、勤、绩、个性

 

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员工选聘的原则

  1. 职务分析原则
  2. 效率优先原则
  3. 公开原则
  4. 全面考核原则
  5. 平等原则
  6. 择优原则
  7. 能级对应原则
  8. 合法原则

 

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组织结构形式

直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制

 

职能制。形式适用于规模大、有不同市场面产品或服务的现代大企业。

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领导的本意是带领和引导

管理者哈领导者的不同

领导者灵活性,创新性,适应性

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组织结构的影响因素:

  1. 组织环境
  2. 组织的战略及发展阶段
  3. 生产条件与技术状况
  4. 组织规模
  5. 人员素质

 

组织结构设计的时机

  1. 新建组织需进行组织结构设计
  2. 原有组织结构出现较大问题或组织目标发生变化
  3. 组织结构需进行局部和调整和完善
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组织职能的内涵----组织职能的基本内容:

  1. 设计并建立组织结构
  2. 设计并建立职权体系、制度体系、沟通模式
  3. 人员配备、人力资源开发
  4. 组织协调与变革

组织职能的基本原则

有效实现目标原则、专业分工与协作的原则、指挥统一原则、有效管理幅度原则、集权与分权相结合的原则、责权利相结合原则、稳定性和适应性相结合原则、决策执行和监督机构分设的原则、精简高校原则

 

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按决策的作用范围划分的决策类型:战术决策、战略决策

程序化决策、业务决策)是按决策的重复程序划分的决策类型

1.战略决策、战术决策、业务决策

2.按决策的时间划分:短期决策、中长期决策

3.按制定决策的层次划分:高层决策、中层决策、基层决策

4.按决策的重复程度划分:规范性决策、非规范性决策

5.按决策的时态划分:静态决策、动态决策

6.按决策的条件划分:不确定型决策、风险型决策、确定型决策

 

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管理决策的特点:

有效性、目标性、选择性、可行性、满意性、动态性

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依存性、目的性、只是性。

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组织、计划、领导、控制。

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授课教师

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