教育由四大要素构成：既教育者，受教育者，教育内容，教育手段

教育制度特点：规范性 历史性强制性 主客观同体系

A:2.6.12.13.25-28.31.36.38.44

B:1.5.8.9.11.14.16.19-21.24.29.35.37.45

C:3.7.10.17.18.23.34.40-43

46-50ABC     

57.59错，其他对

A3

B:1\5

C2

6ABC   7ABC  8\9ABCD  10BCD

A:2\6\7

B:1\4\8

C:

B2\4

C1

8CD、 9BC  、10ABCDE

A：2

B:4

C:1、3、5

6、8、10、ABCD

3.D 5.D 6.A  8.B 10.D

教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切的联系。