利用互联网及现代的技术进行任何商务的运作，管理成信息的交换。

充分培养学生的电子移动商务岗位应用能力采用的理实的编写结构，在学生应该具备的移动电子商务相关课程的教学。

以用户为中心主体，线上线下活动。

无限空间，公平竞争，有效沟通，目标定位准。 成本低， 缩短供应链，提高效率， 营销丰富多彩，高技术支撑手段 八个特点

移动发展的全面优势给用户门带来了生活上的便捷，心灵的的成就感。

以电子通讯技术的应用发展为基础，与市场的变革竞争以及营销观念的转变密切相关的新科技。

移动支付工具有：电子现金支付，可用电子钱包，电子支票，信用卡四种方式

据显示，中国移动网购交易达到的5万亿元，而且未来会保时高速增长，电子商务正加速与制造业。零售业、事业单位、政府机构等融合。

我国互联网的经济已经得到迅猛的发展，并且日益趋于成熟，同时基于移动互联网的移动电子商务也得到了爆炸式的发展。

产教结合了基于企业移动电子商务典型岗位的项目训练，培养学生的移动电子的技能。

2内容的教学选取紧跟Web的发展，同时增加了竖屏的思维，共享经济，虚拟货币等~~~

3 教学一体化 

体现互联网的发展，人才短缺。重点培养对学生的商务技能和应用方面的培养。

互联网的发展趋势，使用规模广

展现社会发展的前景，提高人们的生活水平

移动互联网的发展及商务应用现状，越来越可观

移动电子商务和电子商务的区别是：以下几个方面，1 是商务活动的信息互动更高效及时，

2 使商务活动规模更大、机会更多，不限于仅坐在计算机才能开展商务活动，凭借智能手机就能进行。

3通信终端的私有性帮助交易双方确认对方身份，使得移动商务 供应能精准地与最有希望达成交易的用户交互，提高了交易的成功率。

广义的移动电子商务是通过移动设备随时获得的一切服务。

狭义的移动电子商务指通过移动终端进行商品或服务交易的商务类活动，只涉及货币类交易的商务模式。

电子商务以PC机为主要界面，是有限的电子商务。

移动电子商务第一代是以断行为基础的访问技术。

移动电子第二代系统采用基于WAP技术的方式，手机主要通过浏览器方式来访问WPA网页，以实现信息查询。

移动电子商务第三代系统采用了基于SOA架机构的webservic、智能移动终端和移动VPN技术相结合的第三代移动访问和处理技术。使得系统的安全性和交互能力有了极大的提高。

(二)具体目标
1.素质目标
(1)具有较强的创新意识;
(2)具有良好的表达、沟通能力;
(3)具有良好的独立分析与判断能力;
(4)具有优秀的总结能力;
(5)具有优秀的心理承受能力:
(6)具有清晰的逻辑思维能力。
2.知识目标
(1)认知移动电子商务概念;
(2)明确移动电子商务类型及特点:
(3)了解移动互联网发展及商务应用现状
(4)明确移动互联网发展趋势;
(5)认知互联网+的内涵;
(6)了解移动电子商务的常用基础技术;
(7)认知无线网络类别及各自特色;
(8)了解二维码、LBS、RFID、陀螺仪技术的移动商务应用、

（9）明确云计算、大数据和物联网的基本架构及其移动商务应用前景
 

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