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中国现代文学专题
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教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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2019春中国现代文学专...
2019秋中国现代文学专...
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中国现代文学专题
2020秋中国现代文学专...
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2023春中国现代文学专...
2023秋中国现代文学专...
2024春季学期
2024秋季学期
巴金:从激情走向生活
课程公告
中国现代文学专题课程介绍。
中国现代文学专题导读
第一讲:中国现代文学专题导学
第1讲:中国现文学专题研究导学P...
关于“前五四文学”
关于“新文化运动”与“文学革命”
关于《呐喊》、《彷徨》和《故事新...
课堂阅读:《在酒楼上》节选
第二讲:五四文学与鲁迅
11 第十一讲:鲁迅小说《铸剑》
第2讲:五四文学和鲁迅小说PPT
关于“文学研究会作家群”的小说
第三讲:文学研究会作家群
第3讲:文学研究会作家群PPT
关于郁达夫的小说创作
沉 沦
第四讲:郁达夫的小说创作
第4讲:郁达夫小说创作PPT
关于“创造社作家群”的小说
关于“乡土文学作家群”的小说
第五讲;乡土作家群
第6讲:乡土作家群PPT
学后反思
专题导读
新诗规范的初建
课堂阅读 刘半农《相隔一层纸》
课堂阅读 沈尹默《三弦》
课堂阅读 周作人《小河》
6,第六讲:初期白话诗
第5讲:初期白话诗PPT
胡适的新诗尝试
课堂阅读 胡适《鸽子》
《女神》的诞生
课堂阅读 郭沫若《天狗》
课堂阅读 郭沫若《炉中煤》
爱情诗人的狂欢
课堂阅读 汪静之《蕙的风》
课堂阅读 应修人《妹妹你是水...
课堂阅读 冯至《蛇》
新诗的格律问题
课堂阅读 朱湘《采莲曲》
《红烛》的泪与《死水》的血
课堂阅读 闻一多《死水》
从康桥走来的徐志摩
课堂阅读 徐志摩《再别康桥》
第七讲:徐志摩的诗歌创作
第6讲:徐志摩的诗歌创作PPT
“诗怪”李金发
课堂阅读 李金发《弃妇》
第24讲:戴望舒的诗歌创作PPT
学后反思
专题导读
第九讲:二三十年代散文
第9讲:二三十年代的散文PPT
现代杂文的初起
文坛先锋:《新青年》作家群
“美文”与五四散文的繁荣
8,第八讲:五四时期散文
第8讲:五四时期的散文PPT
“五四美文”的代表:冰心与朱自清
周作人、林语堂与小品文的繁荣
瞿秋白与“鲁迅风”
新文学的奇葩:游记
从《热风》到《而已集》
课堂阅读 鲁迅《随感录六十五 ...
课堂阅读 鲁迅《拿来主义》[...
课堂阅读 鲁迅《希望》
10,第十讲,鲁迅从《热风》到《...
第10讲:鲁迅从《热风》到《而已...
鲁迅开创的“独语风”和“闲话风”
鲁迅的后期杂文
第12讲:鲁迅的后期杂文(1)P...
第13讲:鲁迅的后期杂文(2)P...
鲁迅杂文的成就和地位
第14讲、鲁迅杂文的成就和地位P...
周作人的双重性格和两种散文
课堂阅读 周作人《初恋》
课堂阅读 周作人《故乡的野菜...
周氏兄弟的散文特点
梁实秋与林语堂的散文
课堂阅读 梁实秋《雅舍》
课堂阅读 林语堂《脸与法制》
学后反思
专题导读
中国话剧的诞生
20,第二十讲:中国话剧的诞生
第20讲:中国话剧的诞生PPT
“易卜生热”与“问题剧”
“爱美剧”出现的“小剧场运动”
左翼文艺运动的兴起
40年代的国统区戏剧
第二十三讲:40年代国统区戏剧
40年代的解放区戏剧
欧阳予倩的剧作和地位
田汉的剧作和地位
洪深的剧作和地位
《雷雨》与周朴园
二十一讲:《雷雨》与周朴园
第21讲、《雷雨》与周朴园PPT
第22讲 《日出》《原野》和《...
蘩漪和侍萍
课堂阅读 曹禺《雷雨》(节选)
课堂阅读 从《雷雨》到《日出...
《日出》《原野》和《北京人》
第二十二讲:《日出》《原野》《北...
丁西林的剧作和特点
李健吾的剧作和特点
夏衍的剧作和特点
郭沫若的剧作和特点
第23讲: 40年代的国统区戏剧...
学后反思
专题导读
初期左翼小说与蒋光慈
第15讲:早期左翼小说PPT
柔石与丁玲
第十六讲:柔石与丁玲
左翼新秀
17,第十七讲:后期左翼小说
第16讲:后期左翼小说 (1) ...
第17讲:后期左翼小说(2)PP...
茅盾:从《蚀》到《三人行》
吴组缃、叶紫与“丰收成灾”题材
京派与京味
第19讲:新感觉派PPT
沈从文的文学理想
第十二讲:沈从文《边城》(1)
第十三讲:沈从文《边城》(2)
第十四讲:沈从文《边城》(3)
第十五讲:沈从文《边城》(4)
第18讲:沈从文:“都市”与“湘...
沈从文:“都市”与“湘西”
课堂阅读 沈从文《柏子》
第十八讲:沈从文的”都市“与”湘...
第十九讲:沈从文的都市与湘西(2...
第18讲:沈从文:“都市”与“湘...
废名小说的风格与变化
新感觉派与刘呐鸥
第19讲:新感觉派PPT
“鬼才”穆时英
施蛰存与新感觉派
鸳鸯蝴蝶派与张恨水
学后反思
专题导读
李劼人与“长河小说”
《死水微澜》:从邓幺姑到蔡大嫂再...
路翎与《财主底儿女们》
钱锺书与《围城》
26,第二十六讲:钱钟书与《围城...
沙汀与《淘金记》
茅盾:从《蚀》到《三人行》
吴荪甫:上海滩的大企业家
课堂阅读 茅盾《子夜》(节...
《子夜》:史诗性的社会剖析小说
25、第二十五讲:《子夜》与社会...
第25讲《子夜》与“社会剖析小说...
第25讲《子夜》与“社会剖析小说...
老舍京味小说的探索之路
祥子的“三起三落”
虎妞的辉煌
课堂阅读 老舍《骆驼祥子》...
老舍小说:北京文化的一个象征
第二十七讲:老舍的京味小说(1)
第二十八讲:老舍的京味小说(2)
第27讲:老舍京味小说的探索之路...
第28讲:老舍京味小说的探索之路...
巴金:安那其主义的信徒
“革命三部曲”与“爱情三部曲”
《家》:激流与生活的交汇
课堂阅读 巴金《家》(节选...
高氏家族:不肖子孙的坠落与叛逆
觉新与觉慧:灭亡与新生
巴金:从激情走向生活
《寒夜》:两代才女的痛苦与悲剧
学后反思
专题导读
女性创作的第一次高潮
冰心与“问题小说”
达夫式的女才子:冯沅君和庐隐
课堂阅读 庐隐《海滨故人》(...
才女种种:凌叔华、石评梅、谢冰莹
丁玲:革命加恋爱
课堂阅读 丁玲《莎菲女士的日...
优美而凄婉的牧笛:萧红
课堂阅读 萧红《生死场》(节...
29,第二十九讲萧红与《呼兰河传...
第29讲:萧红与《呼兰河传》
张爱玲的传奇人生
传奇故事:《倾城之恋》
人鬼传奇:《金锁记》
课堂阅读 张爱玲《金锁记》...
第三十讲:张爱玲《金锁记》
第26讲:钱锺书与《围城》PPT
第30讲:人鬼传奇:《金锁记》P...
女中奇才:苏青、梅娘
学后反思
专题导读
新闻出版业和现代大都市对新文学的...
中国现代通俗文学的兴起
现代通俗文学发展的四个阶段
通俗小说的“五根支柱”
报人作家包天笑
包天笑的四大名作
课堂阅读 包天笑《沧州道中》
通俗文学的多面手:周瘦鹃
周瘦鹃的言情小说和爱国小说
课堂阅读 周瘦鹃《此恨绵绵...
九、《春明外史》与《金粉世家》
超越言情的《啼笑因缘》
课堂阅读 张恨水《啼笑因缘》...
徐訏的爱情观
无名氏的爱情故事与忏悔意识
课堂阅读 无名氏《塔里的女...
徐訏和无名氏的继承与改造
学后反思
专题导读
新诗的艺术化与革命化
革命诗人:蒋光慈、殷夫、蒲风
课堂阅读 蒋光慈《哀中国》
农民诗人:臧克家
抗战初期的诗歌运动
诗坛新星:戴望舒
第二十四讲:戴望舒的诗歌创作
梦一般迷茫的《雨巷》
课堂阅读 戴望舒诗二首
课堂阅读 戴望舒诗二首
戴望舒的散文化追求
第24讲:戴望舒的诗歌创作PPT
现代诗派的崛起
现代主义诗歌的南北呼应
课堂阅读 何其芳《预言》
九叶诗派的导师:卞之琳和冯至
课堂阅读 卞之琳诗二首
课堂阅读 卞之琳诗二首
七月诗派与“七月风”
不同风格的七月诗人:田间与绿原
阿垅与《纤夫》
艾青:忧郁的象征
七月诗派的代表:艾青
课堂阅读 艾青诗二首
课堂阅读 艾青诗二首
九叶诗派的形成
九叶诗派对现代诗派的继承和发展
早慧且早熟的穆旦
穆旦的《赞美》和《出发》
课堂阅读 穆旦诗二首
穆旦的剧作和特点
学后反思
专题导读
抗战初期的解放区
解放区初期的文学创作
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话...
解放区文学的变化
解放区文学的方向:赵树理
课堂阅读 赵树理《小二黑结婚...
追求“美的极致”的孙犁
课堂阅读 孙犁《荷花淀》 (...
土改运动的收获
课堂阅读 李季《王贵与李香香...
解放区民歌体叙事诗的崛起
解放区的戏剧收获
课堂阅读 贺敬之、丁毅《白毛...
解放区报告文学的繁荣
学后反思
中国现代文学专题作业(一)
中国现代文学专题作业(二)
中国现代文学专题作业(三)
中国现代文学专题作业(四)
中国现代文学专题期末考试
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