一、示范模仿法注意以下四个方面：1、教师的示范语言一定要规范到位；2、教师要把控好示范的时机和力度；3、要善于运用激励方法，引导幼儿大胆模仿；4、示范模仿不要限制了儿童的思维；
二、视听讲做结合法。注意：1、辅助材料来源于幼儿生活；2、留有一定的时间和空间；3、教师的提问具有开放性
三、游戏法。1、明确目标，制定规则；2.创设情景，激发兴趣。
四、表演法。1、理解作品，掌握作品；2、体验角色、学习对话。
五、练习法。
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