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学前儿童科学教育
学前儿童科学教育
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2024秋季学期
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开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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2019春学前儿童科学教...
2019秋学前儿童科学教...
2020春学前儿童科学教...
2020秋学前儿童科学教...
2021春学前儿童科学教...
2021秋学前儿童科学教...
2021秋学前儿童科学教...
2022春学前儿童科学教...
2022秋学前儿童科学教...
2023春学前儿童科学教...
2023秋学前儿童科学教...
2024春季学期
2024秋季学期
6.2.2班级生命科学区角的创设与管理
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
学前儿童科学教育学习项目一思维导...
学前儿童科学教育学习项目二思维导...
学前儿童科学教育学习项目三思维导...
学前儿童科学教育学习项目四思维导...
学前儿童科学教育学习项目五思维导...
学前儿童科学教育学习项目六思维导...
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
学前儿童科学教育学习项目一思维导...
学前儿童科学教育学习项目二思维导...
学前儿童科学教育学习项目三思维导...
学前儿童科学教育学习项目四思维导...
学前儿童科学教育学习项目五思维导...
学前儿童科学教育学习项目六思维导...
作业一
作业二
作业三
作业四
学前儿童科学教育学习项目一思维导...
学前儿童科学教育学习项目二思维导...
学前儿童科学教育学习项目三思维导...
学前儿童科学教育学习项目四思维导...
学前儿童科学教育学习项目五思维导...
学前儿童科学教育学习项目六思维导...
期末测试
2.2.2学前儿童观察活动的类型
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
2.1.2观察认识型活动的目标
形考作业一
形考作业二
形考作业三
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
期末考试
1.1.1科学的定义
1.1.2科学的特点
1.1.3学前儿童学习科学的特点
1.1.4学前儿童科学教育的内涵...
1.1.5学前儿童科学教育的价值...
1.2.1学前儿童科学教育的总目...
1.2.2学前儿童科学教育的年龄...
1.2.3学前儿童科学教育的单元...
1.2.4学前儿童科学教育的活动...
1.3.1选择学前儿童科学教育内...
1.3.2《纲要》中有关学前儿童...
1.3.3学前儿童科学教育内容的...
1.3.4学前儿童科学教育的内容...
1.4.1学前儿童科学教育的方法
1.4.2学前儿童科学教育的新方...
1.4.3学前儿童科学教育的新方...
1.4.4学前儿童科学教育的新方...
1.4.5学前儿童科学教育的实施...
形考作业一
2.1.1观察认识型活动的含义及...
2.1.2观察认识型活动的目标
2.1.3观察认识型活动的内容选...
2.2.1学前儿童观察认识型活动...
2.2.2学前儿童观察活动的类型
2.3.1“可爱的小白兔”教学案...
2.3.2观察认识型活动的指导策...
2.3.3观察认识型活动的注意事...
形考作业二
3.1.1实验探究型活动的含义和...
3.1.2实验探究型活动的目标
3.1.3实验探究型活动的内容选...
3.2.1学前儿童实验探究型活动...
3.2.2学前儿童实验探究型活动...
3.3.1实验探究型活动的指导策...
3.3.2实验探究型活动的注意事...
4.1.1讨论研究型活动的含义和...
4.1.2讨论研究型活动的目标
4.1.3讨论研究型活动的内容选...
4.2.1讨论研究型活动的基本结...
4.2.2讨论研究型活动的类型
4.3.1讨论研究型活动的指导策...
4.3.2讨论研究型活动的注意事...
形考作业三
5.1.1科技制作型活动的含义和...
5.1.2科技制作型活动的目标和...
5.2.1科技制作型活动的基本结...
5.2.2科技制作型活动的类型
5.3.1科技制作型活动的指导策...
5.3.2科技制作型活动的注意事...
6.1.1科学小游戏的含义与类型
6.1.2科学小游戏的指导
6.2.1园所生命科学区角的创设...
6.2.2班级生命科学区角的创设...
6.2.3园所物质科学区角的创设...
6.2.4班级物质科学区角的创设...
6.3偶发性科学活动的含义、特点...
形考作业四
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授课教师
林枫
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