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• 任务14： 社会文化理论 加入
• 任务15： 2.4皮亚杰的认知发展观（1） 加入 05:58
• 任务16： 2.5皮亚杰的认知发展观（2） 加入 11:10
• 第4节: 社会生态系统论
• 任务17： 2.6布朗芬布伦纳的社会生态系统理论 加入 09:45
• 第5节: 本章小结及练习
• 第3章: 第三章 影响学前儿童发展的生物学因素
• 第1节: 遗传对儿童心理发展的影响
• 任务18： 遗传力及其研究方法 加入
• 任务19： 3.1遗传对气质、人格的影响 加入 08:25
• 任务20： 遗传对心理健康的影响 加入
• 任务21： 3.2遗传与环境互动的特征 加入 06:56
• 第2节: 胎儿的发育
• 任务22： 胎儿身体的生长发育 加入
• 任务23： 影响胎儿正常发育的条件 加入
• 第3节: 生产过程及新生儿的发展
• 任务24： 3.3分娩过程及可能的并发症 加入 07:48
• 任务25： 新生儿的特点 加入
• 任务26： 新生儿对家庭的影响 加入
• 第4节: 本章小结及练习
• 第4章: 第四章 学前儿童的生理发展
• 第1节: 脑和神经系统的发展