1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.C 16.BC 17.ABC 18ABCD 19.ABCD. 20.BCD 21.BC 22.ABCD 23.AD 24.ABCD 25.ABC 26.ABC 27.AC 28.ABC 29.BCD 30.ABCD 31.对 32.对 33错 34.对 35.对 36.对 37错 38.错 39.对 40
- 全部
- 2020春幼儿教师口语
- 2020秋幼儿教师口语
- 2021春幼儿教师口语
- 2021秋幼儿教师口语
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- 2022秋幼儿教师口语
- 2023春幼儿教师口语
- 2023秋幼儿教师口语
- 2024春季学期
- 2024秋季学期
- 本章学习内容
- 第1讲 认识普通话与方言
- 学习内容一：声母
- 学习内容二：韵母
- 学习内容三：声调
- 学习内容四：语流音变
- 第1 讲 普通话声母发音训练
- 第2讲 普通话韵母发音训练
- 第3 讲 普通话声调发音训练
- 第4 讲 语流音变
- 学习内容一：“读单音节词”应试技...
- 学习内容二：“读多音节词”应试技...
- 学习内容三：“朗读短文”应试技巧
- 学习内容四：“命题说话”应试技巧
- 第1讲 读单音节词应试技巧
- 第2讲 读多音节词应试技巧
- 第3 讲 朗读短文应试巧
- 第4讲 命题说话应试技巧
- 第5讲 普通话水平测试
- 作业一（13分）
- 学习内容一：口语交际基本知识
- 学习内容二：口语交际原则
- 第1讲 口语交际的合作原则
- 第2讲 口语交际的得体原则
- 学习内容一：朗读训练
- 学习内容二：讲述训练
- 学习内容三：演讲训练
- 学习内容四：交谈训练
- 第1讲 演讲开场的技巧
- 第2讲 演讲高潮的技巧
- 第3讲 演讲结尾的技巧
- 第4讲 交谈的原则和要求
- 第5讲 交谈怎样提出话题
- 第6讲 交谈怎样展开话题
- 作业二（13分）
- 学习内容一：姿势语训练
- 学习内容二：手势语训练
- 学习内容三：表情语训练
- 学习内容四：空间距离
- 第1讲 认识几种表情语
- 第2讲 认识空间距离
- 学习内容一：导入语和讲解语
- 学习内容二：过渡语和提问语
- 学习内容三：应变语和结束语
- 第1讲 幼儿教师教学口语的类型
- 第2讲 幼儿教师教学口语的六种...
- 第3讲 常用的导入语
- 第4讲 运用讲解语的要求
- 第5讲 提问语设计的技巧
- 第6讲 结束语的类型
- 作业三（12分）
- 学习内容一：沟通语和激励语
- 学习内容二：表扬语、批评语和说服...
- 第1讲 教育口语的五种类型
- 第2讲 与幼儿进行沟通的技巧
- 第3讲 表扬语的使用技巧
- 第4讲 使用批评语的原则
- 学习内容一：幼师与家长的交际口语...
- 学习内容二：幼师与领导的交际口语...
- 学习内容三：幼师与同事的交际口语...
- 第1讲 幼师家访口语沟通技巧
- 第2讲 幼师家长会口语沟通技巧
- 第3讲 幼师与同事口语沟通技巧
- 作业四（12分）
- 期末测试（50分）
- 本章学习内容
- 第1讲 认识普通话与方言
- 学习内容一：声母
- 学习内容二：韵母
- 学习内容三：声调
- 学习内容四：语流音变
- 学习内容一：口语交际基本知识
- 学习内容二：口语交际原则
- 学习内容一：朗读训练
- 学习内容二：讲述训练
- 学习内容三：演讲训练
- 学习内容四：交谈训练
- 学习内容一：姿势语训练
- 学习内容二：手势语训练
- 学习内容三：表情语训练
- 学习内容四：空间距离
- 学习内容一：导入语和讲解语
- 学习内容二：过渡语和提问语
- 学习内容三：应变语和结束语
- 学习内容一：沟通语和激励语
- 学习内容二：表扬语、批评语和说服...
- 学习内容一：幼师与家长的交际口语...
- 学习内容二：幼师与领导的交际口语...
- 学习内容三：幼师与同事的交际口语...
- 作业一（15分）
- 作业二（15分）
- 作业三（15分）
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 第1讲 声母难点一
- 第2讲 声母难点二
- 第3讲 声母难点三
- 第4讲 韵母难点一
- 第2讲 韵母难点二
- 第3讲 韵母难点三
- 第7讲 声调之音变
- 第8讲 声调及辨正
- 第1讲 普通话水平测试机测准备...
- 第2讲 普通话水平测试单音节字...
- 第3讲 普通话水平测试多音节词...
- 第4讲 普通话水平测试朗读短文...
- 第5讲 普通话水平测试命题说话...
- 第1讲 口语交际的特点
- 第2讲 口语交际的角色原则
- 第3讲 口语交际的合作原则
- 第4讲 口语交际的得体原则
- 第1讲 朗读训练
- 第2讲 讲述训练
- 第3讲 交谈训练
- 第4讲 演讲训练
- 第1讲 非言语交际
- 第2讲 姿势语训练
- 第3讲 手势语训练
- 第4讲 表情语训练
- 第5讲 空间距离训练
- 第1讲 幼儿教师教学口语的特点
- 第2讲 导入语的作用
- 第3讲 运用讲解语的要求
- 第4讲 提问语的类型
- 第5讲 使用提问语的注意事项
- 第6讲 运用应变语的要求
- 第7讲 结束语的类型
- 第1讲 表扬语的使用技巧
- 第2讲 运用批评语的原则
- 第3讲 使用说服语的基本要求
- 第1讲 幼师家访口语沟通技巧
- 第2讲 幼儿家长会口语沟通技巧
- 第3讲 幼师与同事口语沟通技巧
- 第5讲 幼师电话及网络交际口语...
- 作业一（15分）
- 讲述训练（文本）
- 作业二（15分）
- 空间距离（文本）
- 过渡语的作用和要求（文 本）
- 作业三（15分）
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原 则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 导入语的作用
- 运用讲解语的要求
- 使用提问语的注意事项
- 使用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师与同事的交际口语技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 普通话的规范和推广（文本）
- 非言语交际（文本）
- 结束语的类型（文本）
- 运用应变语的要求（文本）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 认识普通话和方言
- 普通话的规范与推广（文本）
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
- 运用应变语的要求（文本）
- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 使用提问语的注意事项
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 认识普通话和方言
- 认识普通话和方言
- 普通话的规范与推广（文本）
- 普通话声母发音训练
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 朗读训练
- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
- 使用提问语的注意事项
- 运用应变语的要求（文本）
- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 运用表扬语的技巧
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
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- 幼师家访口语沟通技巧
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- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
- 认识普通话和方言
- 普通话的规范与推广（文本）
- 普通话声母发音训练
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 朗读训练
- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
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- 运用应变语的要求（文本）
- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 运用表扬语的技巧
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 使用说服语的基本要求
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
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- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
- 认识普通话和方言
- 普通话的规范与推广（文本）
- 普通话声母发音训练
- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 语流音变
- 普通话水平测试
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- 读单音节词应试技巧
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- 读多音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
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- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 导入语的作用
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- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
- 使用提问语的注意事项
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- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 运用表扬语的技巧
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 使用说服语的基本要求
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家访口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
- 认识普通话和方言
- 普通话的规范与推广（文本）
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- 普通话韵母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 语流音变
- 普通话水平测试
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- 读单音节词应试技巧
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 命题说话应试技巧
- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
- 口语交际的特点
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 朗读训练
- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 姿势语训练
- 手势语训练
- 手势语训练
- 表情语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
- 使用提问语的注意事项
- 运用应变语的要求（文本）
- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
- 运用沟通语的技巧（文本）
- 激励语的使用技巧（文本）
- 运用表扬语的技巧
- 运用表扬语的技巧
- 运用批评语的原则
- 运用批评语的原则
- 使用说服语的基本要求
- 使用说服语的基本要求
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- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师家长会口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师与同事口语沟通技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 幼师电话及网络交际口语技巧
- 作业四（15分）
- 期末测试（40分）
- 认识普通话和方言
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- 普通话的规范与推广（文本）
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- 普通话声母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话韵母发音训练
- 普通话声调发音训练
- 普通话声调发音训练
- 语流音变
- 语流音变
- 普通话水平测试
- 普通话水平测试
- 读单音节词应试技巧
- 读单音节词应试技巧
- 读多音节词应试技巧
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- 朗读短文应试技巧
- 朗读短文应试技巧
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- 作业一（15分）
- 口语交际的特点
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- 口语交际的角色原则
- 口语交际的角色原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的合作原则
- 口语交际的得体原则
- 口语交际的得体原则
- 朗读训练
- 朗读训练
- 讲述训练（文本）
- 交谈训练
- 交谈训练
- 演讲训练
- 演讲训练
- 作业二（15分）
- 非言语交际（文本）
- 姿势语训练
- 姿势语训练
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- 手势语训练
- 表情语训练
- 表情语训练
- 空间距离（文本）
- 导入语的作用
- 导入语的作用
- 讲解语的基本要求
- 讲解语的基本要求
- 过渡语的作用与要求（文 本）
- 使用提问语的注意事项
- 使用提问语的注意事项
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- 结束语的类型（文本）
- 作业三（15分）
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- 朗读短文应试技巧
- 命题说话应试技巧
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- 口语交际的特点
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