远程教育的重要性

广西广播电视大学办学特点：

1.入学方式便捷。

2.学习地点不限。

3.学习方式灵活。

4.学习方式开放。

5.教学资源优秀。

一、什么是远程教育

现代远程教育是指不受空间的限制；不受时间的限制。

二、广西广播电视大学具有以下的特点：

（1）入学方式便捷

（2）学习地点不限

（3）学习方式灵活

（4）学习模式开放

（5）教育资源优秀

文化综合知识+专业基础知识+岗位技能测试

广西广播电视大学办学模式

一、什么是远程教育

      现代远程教育是指不受空间限制；不受时间限制；受教育的人扩展到全社会各阶层；在网上建立很多数据库、图书馆，建立各种可以相互利用的教学资源，供受教育者选择；教学方式由原来以教为主变成以学为主，是一种更加开放、灵活、被普遍采用的突出互动的新学习模式。广西广播电视大学采取远程教育的方式开展教学和管理。

二、办学特色

      广西广播电视大学是广西高等教育的重要组成部分，与普通高校相比，广西广播电视大学具有以下不同的特点：

（1）入学方式便捷：在成人高考框架下，采取”文化综合知识+专业基础知识+岗位技能测试“相结合的入学考核方式，学校自主命题单独组织考试，择优录取。

（2）学习地点不限：以教育技术和媒体手段为载体，使教与学的过程可以异地异步同步进行，学生主要是分散在各地自主学习。

（3）学习方式灵活：学生根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。

（4）学习模式开放：广西广播电视大学是没有围墙的学校，其教学信息通过互联网系统覆盖全区，利用计算机网络、移动终端面向全区实施网上教学。同时，由各级市县电大组成的遍布全区的现代远程开放教学系统，为求学和

（5）教育资源优秀：汇集高校和科研院所优秀教师和专家，由他们担任课程主讲教师和教材主编，为学生提供了高质量的课程及其教材。

三、在终身教育理念、远程开放教育理论、”互联网+教育“思想的指导下，按照”校企双主体、工学一体化“教学方式，以学习者学习为中心，通过集网络学习空间、网络学习课程、网络学习支持、网络学习测评、网络教学团队各网络教学管理于一体的云平台开展线上理论教学，通过与相关行业（企业）合作办学的省、市、县三级实践教学基地，为学员提供符合专业发展最新技术和技能岗位最新要求的实习实训环境，开展线下实践教学。

四、学习方式000

      学生以自 主学习为主，面授辅导和远程支持服务相结合。所谓自主学习，是指利用工余休息时间，通过互联网、各种终端，按照学校各专业的学习任务自主安排学习进程。在学习过程中，如果想找老师请教，探讨问题，可以去教学点找老师请教，听老师辅导课，也可以利用手机、pad、pc等各种终端发送问题给班主任或辅导老师，在网络平台完成答疑。

五、学习年限

      采取弹性学制，实行学分管理，允许学分管理，允许学员合理安排时间分阶段完成学业，最低毕业年限为2.5年，学员取得正式学籍后8年内所修学分有效。在有效年限内修完教学计划规定的课程，毕业鉴定符合要求颁发国家承认学历的专（本）科毕业证书，毕业证书在中国高等教育学生信息网电子注册。

    现代远程教育是指不受空间的限制，不受时间限制，

远程教育是指不受空间的限制in受时间的限制；受教育的人扩展到全社会各阶层；在网上建立很多数据库、图书馆库，建立各种可以相互利用的教学资源，供受教育者选择；教学方式由原来以教这主变成以学为主，是一种更加开放、灵活、被普遍采用的突出互动的新学习模式。